Umei Arco - Íris: Nosso Jardim!!!

Relatório do Projeto: Amigos do Meio Ambiente

Coordenadora Pedagógica

Elisângela malovini Miossi

Diretora:

Simone Rodrigues Côrtes Giro

Professores:

Maternal

Layne Freitas Rodrigues

Luciana Dias Campanha Loureiro

Fabrina Poli Dias

Marly Viana Souza Silva

Marta dos Santos de Aguiar

Rosangela Santos Ferreira

Rosilene Aparecida de Jesus Souza

Maternal I

Alessandra Rocha Guimarães

Gesiane Aparecida Pereira Pires

Larissa Dias Carvalho

Maria Aparecida Oliveira Santos

Rosa Marizete dos Santos Sousa

Valéria Eduardo Rios

Maternal II

Eliana Maria Bitti Engelhardt

Eliane Novaes Fernandes

Maria Aparecida Rodrigues dos Santos

Zenilda Ferraz Silva Brito

Maternal III

Aline Oliveira Santos

Ana Lina Jesus Silva Alves

Ironete Boldrini Quintino

Zildete Alves dos Santos

Parceiros:

Secretaria de Educação Cultura e Desporto;

Comunidade Escolar

Duração:

15 dias

Período:

24 de maio a 10 de Junho de 2011

Relatório

A Umei Arco - Íris diante do Projeto Amigos do Meio Ambiente considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, buscou oferecer meios efetivos para que cada aluno compreendesse os fenômenos naturais, as ações humanas e sua conseqüência para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente.

A escola é o espaço social onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis.

É fundamental que cada aluno desenvolva as suas potencialidades e adote posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável.

Concluímos que os alunos participaram efetivamente das atividades propostas, cada um de acordo a sua maturidade e seu tempo, fizemos a nossa parte ainda que bem pequena na conscientização dos alunos, de que o mundo precisa de cuidados urgentes, cada um de nós é parte fundamental na luta pela preservação ambiental, por isso fizemos questão de que as crianças assimilassem bem isso, do contrário não teremos um futuro saudável para nossas vidas.

Reafirmamos que cada um deve fazer sua parte e usar suas atitudes como exemplo, para que as outras pessoas vejam e façam o mesmo.

Maternal

v Conversa informal sobre os animais domésticos e selvagens;

v Confecção de cartaz sobre os animais aquáticos, terrestres e aéreos;

v Exploração da historia: A sementinha;

v Passeio pela horta da Creche conscientizando de como cuidar das plantas;

v Degustação de chá (plantas medicinais);

v Artes: Confecção da árvore com a pintura das mãos com tinta guache;

v Musicas diversa sobre os animais;

v Confecção de cartaz com gramas, folhas e gravuras de animais;

v Imitação dos animais através das brincadeiras;

v Dramatização da história: A menina que suja o ambiente escolar;

v Apresentação da teatral da musica: “Animais que Deus criou” para as outras turmas.

Maternal I

v Conversa informal sobre a importância de cuidar do meio ambiente;

v Exploração do texto informativo: A floresta si alimenta dela mesma;

v Recorte e colagem de gravuras de plantas diversas;

v Confecção do cartaz da Cadeia alimentar;

v Artes: Confecção de cartaz de flor usando os polegares.

v Atividades

v Exploração das partes da planta;

v Passeio no bairro para entrega das plantinhas plantada pelas crianças.

Maternal II

v Conversa informal sobre tudo que faz parte do meio ambiente;

v Confecção de cartaz com gravuras de animais e plantas;

v Exploração dos animais selvagens e domésticos;

v Confecção de mural ecológico;

v Confecção de árvore usando o pé com tinta guache;

v Experiência: água suja e limpa;

v Atividades sobre as variedades de animais: aquáticos, terrestres e aéreos;

v Confecção de dobraduras: Animais aquáticos;

v Reciclagem: confecção de tartarugas de garrafa pet.

v Apresentação da musica: “O criador do mundo” para as outras turmas.

v Montagem das partes da árvore;

v Confecção de óculos representando o meio ambiente;

v Coleta seletiva: separando o lixo.

Maternal III

v Experiência: plantar a sementinha de feijão;

v Produção de cartazes com flores representando um jardim;

v Historias diversificada com fantoches, preservando o Meio Ambiente;

v Pescaria: água poluída e água limpa;

v Ilustração do Meio Ambiente;

v Passeio a campo para observação do Meio Ambiente: viveiro;

v Recorte e colagem de gravuras dos diferentes ambientes;

v Atividades sobre as variedades de animais: aquáticos, terrestres e aéreos;

v Reciclagem: confecção de tartaruguinha com garrafas pet;

v Produção do mural da natureza: As maravilhosas criações de Deus;

Fotos

Relatório do Projeto: Festas Juninas

Prefeitura Municipal de Montanha - ES

Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto

Unidade Municipal de Educação Infantil Arco - Íris

Relatório do Projeto:

Festas Juninas

Responsáveis:

Coordenadora Pedagógica:

Elisângela malovini Miossi

Diretora:

Simone Rodrigues Côrtes Giro

Parceiros:

Secretaria de Educação Cultura e Desporto;

Comunidade Escolar

Professores:

Maternal

•Layne Freitas Rodrigues

•Luciana D. C. Loureiro

•Marly Viana Souza Silva

•Marta dos Santos de Aguiar

•Rosangela Santos Ferreira

•Rosilene Aparecida de J. Souza

Maternal I

•Alessandra R. Guimarães

•Fabrina Poli Dias

•Mª Aparecida O. Santos

•Rosa Marizete dos S. Sousa

•Sonia Santos de M. Souza

•Valéria Eduardo Rios

Maternal II

•Eliana Mª Bitti Engelhardt

•Eliane Novaes Fernandes

•Mª Aparecida R. dos Santos

•Zenilda Ferraz Silva Brito

Relatório

Através do projeto Festa Junina a Umei Arco - Íris buscou Conhecer as características da

Festa Junina valorizando e demonstrando atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do

campo, incentivando o trabalho cooperativo, proporcionando a participação das crianças em

diversas brincadeiras levando-os a conhecer os costumes e valorizar as tradições,

favorecendo a criança a ampliação de seu universo lingüístico, pois a festa junina se constitui

uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem.

É relevante que a criança aprenda a expressar suas idéias e opiniões, participando

ativamente de seu próprio processo de aprendizagem fora e dentro do ambiente escolar.

Portanto a escola busca a estimular os alunos a aprender gradativamente a selecionar,

assimilar, interpretar e comunicar-se.

Na culminância do Projeto trabalhamos as comidas típicas, onde foram servidos para os pais alguns alimentos típicos das festas juninas como: Tapioca, bolo de fubá, canjica e cocada. As brincadeiras como pescaria, jogo de boliche, jogo de argolas.

Atividades trabalhadas:

v Conversa informal sobre a tradição das festas juninas;

v Organização da sala com bandeirolas;

v Brincadeiras relacionadas a festas juninas;

v Confecção de cartaz com gravuras sobre as festas juninas;

v Exploração das músicas festas juninas;

v Confecção de mascaras caipira;

v Exploração da receita da canjica;

v Pintura com tinta guache de desenho sobre festa junina;

v Preparação de um bolo com as crianças;

v Caracterização das crianças com roupas caipiras;

v Apresentação dos símbolos juninos;